作者:黄冠华; 闫旭龙; 王丛; 王增帅; 杨晓敏法律课教学研究临床医学生
摘要:临床工作所面临的医患纠纷越来越多。文章从纠纷的一方临床医学生入手,针对其进入临床前法律课的教学现状及对法律知识的需求,进行了问卷调查,对目前的法律教育模式进行了细致讨论,分析了优点及缺陷,为今后加强对医学生法律知识教育,培养既懂医又懂法的高素质人才提供参考。
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《视听》(CN:45-1342/G2)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《视听》坚持正确的理论导向,展示广播影视事业发展中出现的新情况、新事物,探索现代传媒基础理论,研究广播影视、新闻传播、新媒体等,是广大媒体工作者、科研人员和高校教师、研究生学术交流的园地、理论探索的平台。
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