作者：任锁平 刘瑞儒数字化学习资源自主学习终身化学习
摘要：以延安大学学生为调查对象，分别对大学生利用数字化学习资源的现状、资源处理能力、影响使用的因素等方面进行调查分析，并提出了相应的建议，以期能帮助大学生合理利用数字化学习资源，培养其自主学习能力，实现终身化学习。
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《视听》（CN：45-1342/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《视听》坚持正确的理论导向，展示广播影视事业发展中出现的新情况、新事物，探索现代传媒基础理论，研究广播影视、新闻传播、新媒体等，是广大媒体工作者、科研人员和高校教师、研究生学术交流的园地、理论探索的平台。
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