作者：金荣官胡瑗治事斋学案明体达用圣人之道苏湖备具科条二斋教育方法
摘要：<正> 绪论中国的思想起源于先秦时期的诸子百家,汉代以儒家与国家权力结为一体的儒学建立了教学体系,然而在遭受新思想的攻击过程中,不断发生着变化。唐末五代天下四分五裂,礼乐遭到破坏,此后建立的宋朝出现了具有自由批判精神的学问。唐代的训诂学儒学增加了魏晋时期的佛教经律论要素,从而儒学亦变得思辨和哲学化,发展为以义理为主的理学。此后,随着科学技术和社会经济的发展,思想和学术得以进一步发展,思维方式更加缜密,宋明理学亦更加成熟。清朝时期人们为了将其同汉代的训诂学加
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