作者:苏小妹游戏冲动理解成人学习机会父母主动性环境物品能力语言
摘要:<正>孩子是一个主动的探险家。他们经常主动自发地启动一件事,这件事本身就具备了自我建构的意义,即他们正在进行一件帮助自己成长的事情。这件事情的最终结果,是孩子获得理解自己和帮助自己的机会,同时获得理解环境、环境中的人事物发生的规律与逻辑的机会。如果从这个角度看,孩子不是在从事成人意义中的"游戏",而是在进行一项巨大的工程——建构自己。
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