作者：吴晓琦激发学习兴趣课堂任务体育学校学生学习欲望激活思维学习动机前奏
摘要：一、激发学习兴趣。明确课堂任务 教师若能设计出一个新颖有趣的开头，就可以激发学生的学习欲望．增强参与热情，唤起学习动机．激活思维．收到先声夺人的效果。导入，是一节课的开始，好比是一首歌的前奏，如果前奏悠扬、动听、气势磅礴，就很容易吸引听众。导人得好与否．直接影响到该节课的质量。
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《少年体育训练》是一本有较高学术价值的（双月刊），自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《少年体育训练》以《翻动争光计划纲要》为指导，宣传、贯彻国家体育总局有关青少年体育训练工作的方针、政策；指导青少年体育训练工作实践；传播、普及科学训练的理论、知识和方法，开发学术研究，为促进我国竞技体育创新发展和培养竞技体育优秀人才和培养后备力量服务。 《少年体育训练》现已更名为《青少年体育》。
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