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超常儿童的社会性发展需要特别关注

作者:张旭东超常儿童社会性发展高三学生史学专著领导能力青少年学生教育法案学术领域

摘要:18岁的西安中学高三学生林嘉文因患有抑郁症自杀了。生前,他已经出版了两本史学专著,被媒体称为史学天才。按照美国教育法案的定义,天才(gifted)和高天资(talented)用于学生时,是指那些在某些领域明显表现出高成就的儿童或青少年学生,这些领域包括智力、创造力、艺术、领导能力或某一特定的学术领域。他们需要在普通的学校服务和活动之外,再获得能充分发展其能力的其他服务和活动。可见,

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少年儿童研究

《少年儿童研究》(CN:11-1748/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《少年儿童研究》定位为部级少年儿童研究学术理论刊物,探讨少年儿童身心发展规律、少年儿童教育、少先队及儿童组织等问题,为少年儿童研究工作者提供交流研究成果的平台。

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