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“微研”大义 不容小觑

作者:罗刚淮学校管理课题报告结题教育艺术教育生活职责不明数学老师教科研课题论文工业化后期

摘要:<正>最近参加一个学校管理交流会,无意听说一个新名词——"微研",很是好奇。仔细打听,才知道是本市Q校的发明成果。Q校这两年发展很快,师生成果丰硕,学校美誉度提升很快,据说每年开学都有很多学生家长找关系想进这所学校而常不能。既然该校的"微研"被人称颂,莫非学校发展与之有某种关联?恰巧有个机会去该校,有幸观摩到了他们的"微研"。

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少年儿童研究

《少年儿童研究》(CN:11-1748/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《少年儿童研究》定位为部级少年儿童研究学术理论刊物,探讨少年儿童身心发展规律、少年儿童教育、少先队及儿童组织等问题,为少年儿童研究工作者提供交流研究成果的平台。

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