作者：励艳敏美术欣赏课学生人格学生审美语言表达能力审美活动美术课欣赏教学美术实践四羊方尊司母戊鼎
摘要：<正>美术欣赏课是专门引导学生开展审美活动的课,在提高学生审美能力、陶冶学生情操、健全学生人格方面起着重要的作用。大家都同意"学生才是学习的主体"的观点,但在实际操作中,教师以"主人"代"主导",学生由"主体"变"客体"的现象还相当多见。把课堂还给学生,让课堂焕
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《少年儿童研究》（CN：11-1748/D）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《少年儿童研究》定位为部级少年儿童研究学术理论刊物，探讨少年儿童身心发展规律、少年儿童教育、少先队及儿童组织等问题，为少年儿童研究工作者提供交流研究成果的平台。
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