作者：雅言精神人格教育研究价值取向实践形态教育理想研究理念儿童世界儿童教育童年生活法国启蒙思想家
摘要：<正>教育说来说去,无论是德性培育、智力开启,还是体质的增长、美的创造和悦纳等等,所做的全部工作实际上只有一条,那就是人的精神人格的生成。但作为实践形态的教育来说,这种价值追求并非是一个自然而然的过程。事实上,缺乏科学和艺术的教育往往
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《少年儿童研究》（CN：11-1748/D）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《少年儿童研究》定位为部级少年儿童研究学术理论刊物，探讨少年儿童身心发展规律、少年儿童教育、少先队及儿童组织等问题，为少年儿童研究工作者提供交流研究成果的平台。
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