巧治“粗心病”

作者：刘海杰学习动机毫无意义计算符号教育实践神经紧张效率曲线心理反应后乐知识结构心理科学

摘要：<正>"粗心"是孩子们的一种通病。我认为粗心一般分为两种情况:一种是对所学内容理解不深、掌握不牢所致。孩子平时做练习时因为是将同类题目归纳在一起,所以思路清晰,也能发现问题的关键所在,因而正确率较高。但在考试中,各类型的试题要求在较短的时间内求解,这时难免细节失误,导致做题错误。其实,这种粗心也反映出孩子

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