作者：张莞霏自习时间班主任行为习惯心理品质学生工作
摘要：每天，教室里早到的学生或无所事事地走来走去，或一脸茫然地注视远方，活跃的学生旁若无人地谈笑，俨然把教室当成了茶馆。自习课上，随着一声“老师来了”，热火朝天的教室顿时变得鸦雀无声。这是自习课上经常出现的一幕画面。
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《少年儿童研究》（CN：11-1748/D）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《少年儿童研究》定位为部级少年儿童研究学术理论刊物，探讨少年儿童身心发展规律、少年儿童教育、少先队及儿童组织等问题，为少年儿童研究工作者提供交流研究成果的平台。
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