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新时代高职学生“工匠精神”培育途径探析

作者:苏彦工匠精神政府工作报告高职院校技能型人才培养个性化定制柔性化生产转型升级

摘要:总理在2016年3月5日的政府工作报告中指出:"要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品质、提品质、创品牌。"同年,国务院的《质量发展纲要2016年行动计划》再次提出塑造"工匠精神"。随着"工匠精神"出现在政府工作报告及行动计划中,并在"十三五"规划和报告中多次强调,如何传承"工匠精神",树匠心、育匠人,培养企业、行业需要的具有职业素养的技能型人才已成为一项重要课题。而作为承担着高质量技术技能型人才培养重任的高职院校,其输出的人才质量直接影响了产业的转型升级。因此,培育学生的“工匠精神”是高职院校应承担的责任。

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厦门科技

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