作者：李绍军; 郭蔼光; 梁宗锁生化教学脯氨酸茚三酮
摘要：在教学中发现,生化教材里关于脯氨酸与茚三酮反应的描述与植生实验教材指导下的实际实验结果是不-致的.该文通过查找各自的原始参考文献资料及验证实验,证实是生物化学教材编写中的疏漏,因此提出对应修改建议.
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《生命的化学》（CN：31-1384/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生命的化学》反映当今生物化学与分子生物学的发展状况、研究动态、介绍有关的研究技术，以及帮助科研工作者交流思想和为学术组织沟通活动信息。主要刊登：提高与普及兼顾，重点刊登综述性、进展性的文章，同时也旁及技术和方法、书评、会议报道等内容。
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