作者：宋秀玲开放式模式实践教学皮肤病理学教学
摘要：目的：探讨开放式实践教学模式在皮肤病理学教学中的应用。方法：将2011-2012学年上半学期的皮肤病理科新生108人随机分为两组，一组为实验组，52名学生，采用开放式的实践教学模式授课；一组为对照组，56人，采用传统的教学模式授课。课程结束后，进行理论和实验两项考试方法，然后将两组学生的考试成绩按成绩高低分为优、良、可、差四个等级，统计两组同学中每个等级中的学生人数并计算两组学生的平均成绩，最后进行统计比较。结果：课程结束后，实验组理论课成绩为优良的学生比例为86．29％，平均成绩为85．2分；实验课成绩为优良的学生比例为90．38％，平均成绩为88．6分，优于对照组，P均小于0．05，有统计学意义。结论：开放式的实践教学模式应用于皮肤病理学教学中效果显著，可以在医学院校教学中推广应用。
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