作者：宫琳菁动作动词变化动词结果状态习得比较
摘要：自他对应动词中，动作动词的“テイル”表示“结果状态”的习得和变化动词的“テイル”表示“结果状态”的习得孰优孰劣，目前在二语习得研究中尚且还是空白。采用测试调查的方法，对200名中高级中国日语学习者在自他对应动词中，动作动词的“テイル”表示“结果状态”的习得情况和变化动词的“テイル”表示“结果状态”的习得情况进行了调查比较研究。从整体倾向来看，动作动词“テイル”表示“结果状态”的习得要好于变化动词“テイル”表示“结果状态”的习得。
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