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自主性学习方法在高校美术欣赏课中的运用

作者:祁志华自主性学习方法高校美术欣赏课美育教育学习兴趣审美信息

摘要:自主性学习是遵循教育教学规律,在教育教学的实践中归结出的一种以学生为主体的自主性教育教学方法.它包括课前准备、课堂互动和课后提高三个环节.实践证明,这是提高高校美术欣赏课效果的有效方法.

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商洛学院学报

《商洛学院学报》(CN:61-1459/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《商洛学院学报》一贯坚持正确的办刊方向,贯彻“双百”方针,以传播先进文化,促进学术交流,发现培养人才,服务教学科研,推动地方经济、文化、教育建设为办刊宗旨。

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