作者：赵光朋模型几何代数题应用创造性思维代数问题解题方法举例说明
摘要：对有些代数问题，若能根据其中表达式的结构特点，巧妙的构造一个几何“模型”，则可使一些较为隐含的内在联系在模型中清晰地显露出来，并能获得一个新颖、直观的解题方法，从而训练自己创造性思维的能力．举例说明如下．
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《数理化学习·教研版》（CN：23-1575/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数理化学习·教研版》主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
省级期刊
人气 191017 评论 6
部级期刊
人气 120809 评论 52
人气 46919 评论 61
人气 35070 评论 41
