作者：杨晨辉初中数学教学合作学习模式应用
摘要：合作学习模式是如今教师普遍使用的一种方式，通过这种模式可以提高学生的课堂参与度，充分发挥学生自身的主体作用.本文就初中数学教学中合作学习模式的应用进行分析.
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《数理化解题研究》（CN：23-1413/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数理化解题研究》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
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