作者：周海燕初中数学教学有效性策略及实研究
摘要：数学在我国教育体系中占有重要位置，是时间跨度比较长的一个教学科目．对于许多学生而言，数学学习一直是重点但是同时也是难点，对于教师而言数学同样是教学工作中的一个难点．提升课堂教学有效性一直是教师教学过程中追求的目标．本文就提升初中数学教学有效性的策略及实践研究作简要阐述．
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《数理化解题研究》（CN：23-1413/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数理化解题研究》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
部级期刊
人气 121084 评论 52
省级期刊
人气 36826 评论 41
人气 19006 评论 25
北大期刊
人气 9141 评论 44
