作者：吴秀明数学思维能力几何变换全等变换相似变换
摘要：随着核心素养的提出,为了更好地培养学生的空间观念和几何直觉,在初中数学课堂教学中潜移默化地渗透几何变换思想,能有效地有助于学生强大的几何知识网络的形成,培养学生的创新意识,提高了学生解决现实问题的能力.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《数理化解题研究》（CN：23-1413/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数理化解题研究》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
部级期刊
人气 121049 评论 52
省级期刊
人气 36402 评论 41
人气 18898 评论 25
北大期刊
人气 8833 评论 44
