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浅谈“解题反思”在初中数学教学中的作用

作者:梁文章初中数学教学思维结果反思能力题目类型思维创新解题思路思维训练思维能力解题过程判断过程

摘要:反思就是学生对自己的思维结果进行重新审视和检测的过程,有利于学生为下一步的学习奠定基础,能够帮助学生树立学习的自信心,有利于学生进行创新性的学习,使得学生不断取得进步.可以说没有解题的反思就不会使学生的思维得到进一步的提升,这就要求教师在教学中要注重学生解题反思能力的培养.故此,本文对"解题反思"在初中数学教学中的作用进行了详细的分析,以便为提高教师的教学水平提供一定的参考.

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数理化解题研究

《数理化解题研究》(CN:23-1413/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数理化解题研究》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识,总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验,研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法,通过研究解题,深入探讨数理化学科的内在联系,从而使读者提高认知水平和科学素质。

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