作者:靳松口译认知负荷模式记忆笔记
摘要:本文在认知负荷模式的理论基础上,根据吉尔(Gile)的交替传译口译模式,探讨了交替口译中记忆与笔记的注意力合理分配问题,在以技能训练为主导的前提下,根据不同类型口译场合,分专题设计口译训练。使用这样的口译训练模式来全面提高民族院校口译教学水平,多方位提升学生口译能力。并且提出了在交替口译教学中记忆和笔记的原则及方法。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《社科纵横》(CN:62-1110/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《社科纵横》主要栏目:本刊特稿、西部大开发、理论探讨、法学研究、甘肃经济发展、金融与管理、文史研究、教育与教学改革。
省级期刊
人气 228325 评论 69
人气 97973 评论 51
CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊
人气 80130 评论 50
CSSCI南大期刊、北大期刊
人气 55543 评论 73