作者：李军虎新课程新理念新角色新课堂新评价
摘要：新一轮基础教育课程改革是教育发展的又一次革新,它给教育工作者提出新的挑战,如何从传统的教学束缚中走出来,解决新课程实验教学中遇到的迷惑和困难,笔者认为应把握好新课程的几个"新".
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《社科纵横》（CN：62-1110/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《社科纵横》主要栏目：本刊特稿、西部大开发、理论探讨、法学研究、甘肃经济发展、金融与管理、文史研究、教育与教学改革。
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