作者：施蕾芬学校社区德育互动运行原则
摘要：本文从学校与社区德育的不同特点出发,论述了学校与社区德育的互动必须遵循强正减负、整体优化、主体建构等原则,并对"三项原则"的内涵、原因、具体做法以及其现实意义进行了深入的分析.
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