院校联合教学对护生职业防护知识掌握程度的影响

作者：吴静; 杜苗; 沈君院校联合教学法职业防护知识职业损伤实习护生

摘要：目的：探讨院校联合教学方法在提高实习护生职业防护知识掌握程度中的应用效果。方法按照整群抽样的方法抽取我校在四所二级甲等综合性医院实习的13届、14届学生，分为学校教学组，医院教学组，院校联合教学组，分别采用学校教学、医院教学和院校联合教学法。结果院校联合教学组学生职业防护知识调查得分高于其他两组，职业损伤发生率低于其他两组。结论院校联合教学能有效提高护生职业防护教学效果，降低职业损伤发生率。

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