作者：李志华; 贺宇涛; 赵双玉英语专业学生母语文化目的语文化社会文化功能
摘要：我国外语教学的宏观目标是培养学生综合运用能力,提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要.从单纯的语言能力培养,到目的语文化的导入,再到目的语文化与母语文化双向互动模式,才能真正实现高校英语专业教学跨文化交际的目标.通过提高英语专业教师群体的母语文化素养,调整专业建设和课程设置,以及把母语文化渗透到课堂教学中,来提升英语专业学生的母语文化素养,增加其文化认同感和中国文化传播的责任感,以更好地实现外语教学的宏观目标.
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