高教论摘(高教信息三则)

和谐发展总体素质企业文化生态系统内在诉求良性循环信息来源集团化办学思想道德办学机制

摘要：<正>1高职和谐职业人的本质内涵和谐是生态系统的一种健康均衡的状态,是生态系统获得良性循环的一种内在诉求。因此,考察和谐职业人的内涵,必须把高职学生置于毕业后整个职业生涯发展的生态系统中,系统考察社会和企业对高职人才的总体素质要求,多维度、多层次揭示其内在的诸多要素的必然联系。根据以上观点,提出"能力为重、专通结合、素能一体"的高职和谐职业人内涵,具体内容是:一体:和谐职业人;二翼:先进企业文化和优秀

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社