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英语歧义与交际教学

作者:敖翔; 侯碧君无意歧义蓄意歧义教学

摘要:任何语言都有歧义现象,英语也不例外。本文主要从交际效应的角度出发,把交际过程中出现的歧义现象分为蓄意歧义(intentional ambiguity)和无意歧义(unintentional ambiguity),并分别结合教学实践加以分析举例。

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石家庄理工职业学院学术研究

《石家庄理工职业学院学术研究》是一本有较高学术价值的大型季刊,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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