作者：邸桐; 赵智婕; 包金风叶酸母婴分离焦虑样行为
摘要：目的:探究叶酸对母婴分离小鼠的行为学影响。方法:将新生昆明小鼠分为对照组、模型组和叶酸组,待成年后进行行为学测试。结果:与对照组比较,模型组小鼠在旷场实验中的活动和探索行为减少,叶酸可以逆转这一状况;模型组小鼠在十字高架实验中的活动和探索行为下降,叶酸组与模型组比较未有统计学差异;在新事物识别实验中,模型组小鼠的识别率显著低于对照组,表现出识别新事物能力明显减弱,而叶酸可以明显改善母婴分离小鼠的识别新事物能力;在明暗箱实验中,母婴分离使小鼠更趋向在暗箱活动,而叶酸组小鼠不仅活动增加,且更倾向于在明箱活动。结论:母爱剥夺可引起小鼠成年期焦虑样行为和学习记忆能力下降,而叶酸可以改善这些状况。
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