作者：曾艳辅导员角色职业信念专业技能理论素养
摘要：缓解高校一线专职辅导员（以下简称“辅导员”）角色冲突的途径有社会调适和自我调适。自我调适主要是通过以职业化的要求培养职业信念，以专业化的要求培养专业技能，以专家化的要求培养理论素养，全面提升辅导员的角色素质，协调辅导员角色内外的冲突。
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《世纪桥》（CN：23-1464/D）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《世纪桥》以宣传党史、资政育人为办刊宗旨，立足于宣传重大党史事件和重要党史人物，推介党史研究重大成果，关注社会科学发展，总结历史经验，透析社会热点。
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