作者：张静(编译)uis学习摘要联合国教科文组织可持续发展目标教育资源报告内容数学计算
摘要：据联合国教科文组织统计研究所(UIS)网站2018年12月3日消息,UIS于当日了题为《2018年可持续发展目标4数据摘要:数据促进学习》(SDG 4 Data Digest 2018: Data to Nurture Learning)的报告,旨在介绍数据如何推动学习的发展。报告内容显示,当前,全世界有60%的儿童与青少年不能阅读简单的句子或完成基本的数学计算。其中,约33%的儿童与青少年处于失学状态,他们迫切需要获得教育资源;其他67%的儿童尽管在学校中上学,但并未接受到真正优质的教育。
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