作者：冯一平(供稿)欧洲高等教育区教育部长高教发展博洛尼亚进程质量保证标准高等教育管理高等教育系统外部质量保障
摘要：2018年5月24-25日,参与博洛尼亚进程的48个国家负责高等教育的部长齐聚法国巴黎,共议未来欧洲教育发展。此次部长级会议和博洛尼亚政策论坛主要探讨三个主题:一是强调欧洲高等教育区(European Higher Education Area,EHEA)的基本原则、学术自由和民主建校;二是数字化教育;三是博洛尼亚改革措施实施。在会后的《巴黎公报》中,与会的各国教育部长强调,学术自由和诚信、高校自主权、学生和工作人员参与高等教育管理等原则是构成欧洲高等教育区的支柱。虽然国家间发展不平衡,但与会部长肯定了在大多数国家和机构实践层面实施的《欧洲高等教育领域质量保证标准和准则》所取得的进展。为鼓励发展更多的联合项目和联合学位,将在高等教育系统中推广《欧洲联合项目质量保证办法》,推动外部质量保障结果数据库的建设。此外,公报重申要确保欧洲学分转换与积累(ECTS)体系的实施。
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