作者：孙辉欧洲国家普通民众职业教育普遍调查结果阶段教育社会政策政治学
摘要：近日,《欧洲社会政策》杂志公布了欧洲主要国家民众对各阶段教育重视程度的调查结果.这项调查由德国康斯坦茨大学政治学教授马里乌斯·布斯迈耶（Marius Busemeyer）领导的团队,于2014年在英国、德国、法国、意大利、瑞典、丹麦、西班牙和爱尔兰8个欧洲国家面向普通民众展开.每个国家选取不少于1000人的样本,共约9000人参加.
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《世界教育信息》（CN：11-4123/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《世界教育信息》内容涵盖各国教育政策及走向、教学与科研成果展示、教育教学动态、各国招收留学生的各类信息、中外合作办学有关事宜等，尤其注重对外国学校及科研机构中外合作办学和招收留学生的相关政策、规定及学校情况、课程设置、教学水平、学分与学位的获得、就业状况、收费标准等具体事项的介绍。
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