作者：余自洁测试成绩学生知识丰富度学者国际学生评估项目国家教育战略pisa
摘要：据俄罗斯《教师报》2016年10月25日报道,俄罗斯高等经济学院、美国斯坦福大学和密歇根大学的学者宣称,国际学生评估项目（PISA）测试成绩并不能反映受试学生的数学知识的丰富度。经合组织（OECD）自2000年开始实施的PISA被认为是权威之一,能够揭示出一国的教育系统的变化,可以评估国家教育战略决策的实效性;参加PISA测试的国家通常会根据PISA成绩统计数据审视本国的教育政策。
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