作者：玛丽亚·梅赛德丝·埃斯蒂戈·阿扎登 贾晓燕教学制度菲律宾母语语言多样化2009年政策支撑教学过程学校影响
摘要：菲律宾是一个语言多样化的国家，约有170多种语言。2009年，菲律宾开始建立基于母语的多语教学制度，并且颁布了许多法律作为政策支撑。在实施基于母语的多语教学过程中，公立学校影响了约1600万名学生，培训了约20万名教师，并且开发了19种语言教材。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《世界教育信息》（CN：11-4123/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《世界教育信息》内容涵盖各国教育政策及走向、教学与科研成果展示、教育教学动态、各国招收留学生的各类信息、中外合作办学有关事宜等，尤其注重对外国学校及科研机构中外合作办学和招收留学生的相关政策、规定及学校情况、课程设置、教学水平、学分与学位的获得、就业状况、收费标准等具体事项的介绍。
省级期刊
人气 653474 评论 60
人气 537223 评论 49
部级期刊
人气 444408 评论 71
人气 401149 评论 51
