作者:AkiRasinen; 戈立中小学技术教育课程比较教育英国美国澳大利亚中学
摘要:技术教育的目标是了解自然和人类怎样通过技术改变自然。人类被称之为目标定向的、有目的的、积极活动的动物,正是这样才构成了社会系统,学生必须在学校里学会作出合理而正当的选择,只有这样,他们才能在完成学业后成为对社会有贡献的成员。研究技术现象其实也是研究人类自己。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《世界教育信息》(CN:11-4123/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《世界教育信息》内容涵盖各国教育政策及走向、教学与科研成果展示、教育教学动态、各国招收留学生的各类信息、中外合作办学有关事宜等,尤其注重对外国学校及科研机构中外合作办学和招收留学生的相关政策、规定及学校情况、课程设置、教学水平、学分与学位的获得、就业状况、收费标准等具体事项的介绍。
省级期刊
人气 653414 评论 60
人气 537155 评论 49
部级期刊
人气 444329 评论 71
人气 401112 评论 51