作者:周小粒; 于莎美国高等教育成人学习者资助政策
摘要:二战后美国构建起了以联邦政府为主、各州政府为辅的高等教育成人学习者资助体系,为成人学习者提供不同程度的资助,并呈现出资助理念多元、资助形式混合、分权与统一相结合的特点。与此同时也存在忽视成人学习者产生间接教育费用、缺少满意的资助资格评估程序、限定成人学习者在校学习期限、限制资助课程类型等问题。
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《世界近现代史研究》是一本有较高学术价值的大型年刊,是一部系列性的论文集,主要发表我国学者关于世界近现代史研究的学术成果,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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