作者：张燕; 赵连泽民办高校教学质量评价体系
摘要：我国民办教育经过20多年的发展,现如今已具有了一定规模。民办高校的教学质量是其生存与发展的生命线,而建立合适的教学质量评价指标体系是重要保证。笔者尝试从平衡计分卡(BSC)评价方法和TOPSIS算法的角度,建立包含教学质量自评、院(系)评价指标、学生评价指标、学校专家评价指标4个一级指标的评价体系,并将教学质量优势指标和劣势指标作为评价的参考系,从而为民办高校的教学质量评价提供参考。
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《三江高教》是一本有较高学术价值的大型季刊，为学校的学科建设、科研工作和人才培养服务，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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