作者：徐晓燕; 李佳琦; 刘菁寅法的概念实数教学实践教学研究有理数数概念七年级
摘要：一、问题缘起 （一）实数概念的地位和作用 实数的内容安排在沪教版初中七年级上册第一章，属于“数与代数”的领域．学生在六年级已经学习过有理数，对有理数的概念和运算有较为深刻的认识．实数的概念采取外延式定义法，在有理数概念的基础之上进行扩充，由数扩充的一致性，可以类比有理数来进行实数学习，而实数是将来学习复数的基础．
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《上海中学数学》（CN：31-1572/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海中学数学》研究探索中学数学教育教学的课程、教材和教法，反映中学教学工作者及其他教学爱好者的实践、总结和探索，为广大数学教学工作者构建探索与实践的平台；指导中学生学习，介绍并应用教学方面的知识，为全面推进素质教育、提高教学质量做出贡献。在全国及海外具有良好的声誉与影响，是广大师生的良师益友。
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