作者：孙庆民 于彬平行四边形学法设计第1课时性质教师专业成长高级研修班初中数学管理中心
摘要：东营市胜利教育管理中心“初中数学教师专业成长”高级研修班（以下简称“高研班”）自2013年12月成立至今已运行大半年的时间，作为阶段性考核，笔者有幸应用“导学·反思”教学法设计并执教的“平行四边形的性质”（第1课时）获得了听课评委和高研班学员的一致好评，笔者结合备课过程中遵循的设计思路以及反复思考的几点问题进行简单介绍．
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《上海中学数学》（CN：31-1572/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海中学数学》研究探索中学数学教育教学的课程、教材和教法，反映中学教学工作者及其他教学爱好者的实践、总结和探索，为广大数学教学工作者构建探索与实践的平台；指导中学生学习，介绍并应用教学方面的知识，为全面推进素质教育、提高教学质量做出贡献。在全国及海外具有良好的声誉与影响，是广大师生的良师益友。
省级期刊
人气 303492 评论 54
统计源期刊
人气 140172 评论 46
人气 138312 评论 53
人气 104873 评论 63
