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创设情境引导思考的一则案例

作者:苏华导思创设情境引导讲授乘法运算律黑板实数向量

摘要:这是“实数与向量的乘法”新授课.当我讲授了实数与向量乘法的定义及运算律之后,在黑板上给出了以下问题:

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上海中学数学

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