HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

父母教养压力与智力障碍儿童问题行为的关系

作者:吴慧雯; 孙圣涛智力障碍儿童教养压力问题行为回归分析

摘要:使用父母教养压力问卷和长处与困难问卷,对267名智力障碍儿童的父母进行调查,以探讨父母教养压力与智力障碍儿童问题行为之间的影响机制。结果表明:母亲在育儿压力维度上的得分显著高于父亲;男性智力障碍儿童在品行问题、多动注意缺陷维度上的得分显著高于女性;父母教养压力和智力障碍儿童问题行为总分及各维度之间呈显著正相关;父母教养压力和智力障碍儿童的问题行为之间具有双向预测作用。可通过减轻父母教养压力、引导父母不向孩子发泄压力和共同营造融洽和谐的家庭氛围等方法减少智力障碍儿童的问题行为。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

绥化学院学报

《绥化学院学报》(CN:23-1569/Z)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《绥化学院学报》办刊宗旨概括为:追寻科学理念,探索学术真知,传播先进文化,塑造大学精神。主要栏目:中国社会发展研究、黑龙江作家研究、大学写作研究、绥化研究、中国古典文学研究、比较文学与世界文学研究、20世纪中国文学研究。

杂志详情