作者：刘玮; 涂燊; 涂平; 何正胜; 张晓军; 张梅特殊儿童美术治疗现状对策
摘要：美术治疗是艺术疗法的一种,为了提高美术治疗实践对自闭症儿童的实际效果,改善儿童认知、刻板行为等问题。文章通过文献研究法发现,在自闭症儿童“美术治疗”实践过程中,存在有治疗师专业程度不高、治疗途径单一、治疗内容选择不够切合实践主体等问题。从而提出了治疗师“多面化”、治疗内容“因地制宜”等对策,希望能对之后自闭症儿童的美术治疗工作有所帮助。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《绥化学院学报》（CN：23-1569/Z）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《绥化学院学报》办刊宗旨概括为：追寻科学理念，探索学术真知，传播先进文化，塑造大学精神。主要栏目：中国社会发展研究、黑龙江作家研究、大学写作研究、绥化研究、中国古典文学研究、比较文学与世界文学研究、20世纪中国文学研究。
省级期刊
人气 238766 评论 36
人气 154368 评论 33
人气 152048 评论 53
人气 123507 评论 54
