作者：冷慧廷; 王佳; 吴志玲; 冯鹏羽课程考核多元化过程性地方应用型
摘要：文章针对地方应用型本科高校的课程考核体系相对滞后，难以推进人才培养目标实现的问题，提出了构建多元化、过程性的，以人才培养目标为依据，以企业需求为导向，以能力测试为重点的课程考核体系的理念，进一步加强人才培养和社会需求的有力衔接，推进培养应用型人才目标的实现。
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