作者：刘庆生高校新生学业指导
摘要：文章采用自编《应用型本科高校学业指导调查问卷》,以淮南师范学院为例,调查2016级不同专业、性别的2000名新生。通过新生面临的学业困惑、高校新生获取知识的途径、高校新生现实中不愿向老师咨询学业的原因和对学校目前开展的学业指导满意度等进行调查分析,从而了解高校新生学业指导现状,最终探索相应的对策和保障性措施,为应用型本科高校学风建设的发展提供参考。
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《绥化学院学报》（CN：23-1569/Z）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《绥化学院学报》办刊宗旨概括为：追寻科学理念，探索学术真知，传播先进文化，塑造大学精神。主要栏目：中国社会发展研究、黑龙江作家研究、大学写作研究、绥化研究、中国古典文学研究、比较文学与世界文学研究、20世纪中国文学研究。
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