作者：蒋杏在家上学父母教育权儿童利益国家教育权
摘要：近年来随着学校教育功能的异化，“在家上学”作为弥补学校教育缺陷而产生的新教育形式已引起了社会各界的广泛关注。“在家上学”固然有其不可替代的优势，但也存在许多争议，其中父母的教育权是一个热点议题。以“在家上学”的形成及概念内涵为背景和理论基础，重点探讨父母教育权与儿童利益，父母教育选择权与参与权的关系，父母教育权与国家教育权之间的相互制约。
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