作者:李东风新办本科院校英语分级教学理论依据有利条件
摘要:新办本科院校大学英语分级教学有着广泛的理论和现实依据。针对其可行性的质疑,总结了国内外与分级教学相关的教育教学理论,并以正在实行大学英语分级教学的盐城师范学院为例,从生源质量、青年教师素质、学校定位、硬件设施等方面论证了新办本科院校实行这一改革的有利条件。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《绥化学院学报》(CN:23-1569/Z)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《绥化学院学报》办刊宗旨概括为:追寻科学理念,探索学术真知,传播先进文化,塑造大学精神。主要栏目:中国社会发展研究、黑龙江作家研究、大学写作研究、绥化研究、中国古典文学研究、比较文学与世界文学研究、20世纪中国文学研究。
省级期刊
人气 238649 评论 36
人气 154246 评论 33
人气 151922 评论 53
人气 123271 评论 54