作者:宋瑞斌; 孙秀莲语文教学听力训练言语交际功能社交活动专科阶段小学教育专业师范院校
摘要:"听"是人类社会重要的言语活动.有关言语交际功能的资料表明:在人们日常交际的所有时间中,大约45%用于听,30%用于说,25%用于读和写.学生每天用于听的时间就更多了,听老师讲课,听同学答问、口述、听讨论、争辩,听故事、听广播、看电视……都离不开听.但他们并没有发展成高水平的听力.调查表明:听10分钟的谈话,大多数学生只有达到25%理解效果的水平,谈话越长,理解率就越低.
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