作者：王洪珂; 莫海平; 田阿芳创新能力培养工科类学生实践数学技术模式设计课程内容实验室高校教学
摘要：分析了当前高校数学的现状,提出了数学作为一种技术的观点,并对数学技术实验室的建设、课程内容和教学模式设计以及数学技术实验与创新能力培养的关系乾地了探讨.
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