作者:赵月中小学生挫折承受能力自我效能期待效应蝴蝶效应
摘要:随着素质教育的开展,中小学生的心理健康问题已经成为学校教育的重要内容。中小学生教育中心理的健康发展受到多种因素的影响,是主客体相互作用的结果。深入分析教育中影响学生心理健康的因素,有助于更好的开展心理健康教育。本研究从学生自身、教师行为及学校因素三方面浅谈教育过程中影响中小学生心理健康发展的因素。
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《社会心理科学》是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,致力于我国社会心理科学研究的基础理论,应用心理学科和实证研究,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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